Mär
17

SGK bekommt neues Schullogo - SchülerInnen werden kreativ

I

Im Rahmen des Deutschprojektkurses der Jgst. Q1 fand in den letzten Wochen ein Schullogo-Wettbewerb statt. Dabei konnten unsere Schülerinnen und Schüler von Klasse fünf bis zwölf einen Vorschlag für unser neues, zukünftiges Schullogo abgeben. Es wurden zahlreiche Ideen, sowohl digital als auch auf Papier eingereicht. Die Jury, die aus Eltern-, Lehrer- und Schülervertretern bestand, wertete die Vorschläge am Ende des Wettbewerbes aus und kürte den Gewinner. Die besten fünf Bilder bekamen am 04.03.2022 ihren Preis in Form von Gutscheinen. Das zukünftige Logo wurde von Dounja Azzardie (Q1) entworfen. Die Plätze zwei bis fünf wurden von Lana Wingendorf (EF), Gina Kleis (Q1), Anela Cajlakovic (7c) und einer Gruppe aus der 8c (bestehend aus Mikkeline Bunzel, Johanna Zimmermann, Noa Aila Hartmann und Hanna Stenzel) gezeichnet und gemalt. Bei den Gewinner/-innen und allen anderen Beteiligten möchten wir uns herzlich für die Teilnahme bedanken.

Für den Deutsch Projektkurs Till Schreiber und Emil Stracke

Mär
11

Projekt: Mint-Pro²Digi

 

Mint-Pro²Digi ist ein außerschulisch Projekt, bei dem Schüler*innen aus den Klassen 7 bis zur Q2 an mathematischen-technischen Problemstellungen von Betrieben aus dieser Region arbeiten.

 

Die interessierten Schüler*innen treffen bei einem „Speed-Dating“ der Unternehmen das erste Mal aufeinander und hören den einzelnen Problemstelllungen der Firmen zu. Anschließend folgt eine Wahl, wobei jeder vier Stimmen hat und sich aussuchen kann an welcher Problemstellung er*sie mitarbeiten möchte. Das ist in einem Projektzyklus die Vorbereitungsphase. Darauf folgt die Problemlösephase. Die Teilnehmer erhalten jederzeit Unterstützung von den Mitarbeiter*innen der Universität Siegen, die das Projekt planen und von den Mitarbeiter*innen der jeweiligen Firmen. Außerdem gibt es jede Woche Dienstag ein Treffen per Microsoft Teams, das sogenannte „Jour-Fix“. Dieses Zusammentreffen aller Gruppen und den Mitarbeiter*innen der Uni Siegen sorgt für einen ständigen Austausch zwischen Teams: z.B. erhält man Informationen über das weitere Vorgehen und einzelne Gruppen berichten über ihre Fortschritte. Um Fortschritte in den einzelnen Projektgruppen zu erzielen, treffen sich die 3er Teams jede Woche mindestens einmal in einem Solver Hub oder in einer Videokonferenz. Der Solver Hub ist die Schule eines Gruppenmitglied, die nach Absprache in der Gruppe festgelegter Stützpunkt gilt.

 

Der aktuelle Projektzyklus dauert von November 2021 bis April 2022 und endet mit einer Veranstaltung, bei der jede Gruppe ihre Lösung des Problems in einer Präsentation vorstellt. An diesem Zyklus nehmen sechs Schüler*innen des Städtischen Gymnasiums in Kreuztal teil. 

 

Wer also gerne an einem der nächsten Mint-Pro²Digi-Projekt teilnehmen möchte, sollte besonderes Interesse an den Fächern Mathe, Physik und/ oder Informatik haben, da eine Problemstellung aus diesen Bereichen im „Forum des Fortschritts“ bearbeitet wird. Ebenso sollte man aufgeschlossen gegenüber neuen Kontakten anderer Schulen sein. Mit dem Abschließen des Projektes erhält man ein Zertifikat.  

 

Text: Pia Schreiber, EF 

 

Feb
17

Studientag Physik am 09.02.22 am Emmy-Noether-Campus der Universität Siegen

Am 09.02.22 besuchten 22 Schüler:innen aus der EF, Q1 und Q2 den Emmy-Noether-Campus der Universität Siegen, um an einem Studientag der Fachschaft Physik teilzunehmen. Das dort für interessierte Schüler:innen aller Schulen des Kreises Siegen-Wittgenstein geplante Programm begann mit einem Vortrag über das moderne Weltbild der Physik – angefangen mit der mikroskopischen Welt seit dem Urknall bis zur makroskopischen Welt der Sterne und Galaxien im Universum. Nach einer kleinen Frühstückspause erhielten die Schüler:innen in verschiedenen Werkstätten einen Einblick in die Forschung ausgewählter Arbeitsgruppen: Bachelor- und Masterstudierende wie auch Doktoranden führten ihre Experimentieranordnungen vor und berichteten von Forschungsergebnissen in den Bereichen der Nanosensorik und der Quantencomputer.

Außerdem erhielten die Schüler:innen einen Einblick in das Themengebiet der Wellenmechanik und die Fragestellung „Was sind Differenzialgleichungen?“, woraufhin sie selbst eine Vortex-Kanone bauen und damit Vortex-Ringe erzeugen durften. Anschließend wurden sie zudem dazu angeleitet, selbstständig magnetische Levitation mithilfe von auf -200 °C herunter gekühltem Stickstoff herzustellen.

Zum Abschluss des Studientages hielt Prof. Dr. Busse, der Organisator des Studientages, einen Vortrag über experimentelle Physik, in dem er zunächst die Namensgebung des Campus erläuterte: So berichtete er von Emmy Noether, die als eine der ersten Frauen Mathematik an einer Universität studieren durfte und erläuterte die Noether-Theorie, in der die Erhaltungssätze der Physik und der Mathematik mit Symmetrieüberlegungen verknüpft und zusammengefasst werden. Die Gültigkeit dieser Erhaltungssätze wurden anschließend anhand spektakulärer Versuche experimentell überprüft, was mit dem Start einer Rakete begann und bis zu einer glühenden Gurke reichte.

So ging ein spannender Tag am Mathematik- und Physik-Campus zu Ende, dessen Erfolg von einem Schüler mit den folgenden Worten beschrieben wurde: „Wenn ich so eine Veranstaltung in der EF besucht hätte, dann hätte ich mich noch mehr für Physik begeistern können!“


Bericht von Frau Dr. Rodica Badea.

Feb
15

Très bien fait! Herzlichen Glückwunsch zum bestandenen DELF-Diplom!

 

Nach langem Warten war es endlich soweit: Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer der letzten DELF A2-AG konnten ihre heiß ersehnten Diplome in Empfang nehmen! Und dieses „Diplôme d’Etudes en Langue Française“ kann sich – wie immer – sehen lassen: Das Dokument sieht nicht nur hochwertig aus, es bescheinigt den Besitzer*innen auch lebenslang und auf der ganzen Welt ihre Französischkenntnisse auf A2-Niveau!  

Dieses Mal war jedoch vieles anders. Aufgrund von Corona wurden die einzelnen Prüfungsteile etwas später als gewöhnlich angesetzt und die mündliche Prüfung – ein aufregendes Erlebnis, das normalerweise von Mitarbeiter*innen des Institut Français organisiert und an einer anderen Schule im Umkreis durchgeführt wird – fand online statt. Das Gesprächserlebnis mit „echten Franzosen“ allerdings blieb, und so waren am Ende alle neun Teilnehmer*innen erleichtert und froh, dabei gewesen zu sein.  

Die Schülerin Kimberly Herb ergänzt dazu: „Wir möchten uns an dieser Stelle auch gerne bei Frau Bottländer bedanken, ohne sie wäre dies nicht möglich gewesen! Sie hat uns immer wieder auf’s Neue motiviert und uns zusätzlich zu den regulären Stunden auch nach Unterrichtsschluss die Möglichkeit gegeben, uns online zum Lernen zu treffen. Vielen Dank!  Wir hatten also eine etwas andere Vorbereitungs- und Prüfungszeit. Aber am Ende zählt, dass wir es doch alle geschafft haben!“ In diesem Sinne: Félicitations!! 

Feb
14

Erfolgreiche Ausbildung zum Lernpaten / zur Lernpatin

Insgesamt zehn ausgewählte Pädagogikschüler*innen aus der Jahrgangsstufe Q1 freuten sich sehr, als ihnen letzten Freitag der Schulleiter persönlich ihre Urkunde zum Lernpaten / zur Lernpatin überreicht hat.

Im Rahmen der Begabtenförderung erwarben die interessierten Oberstufenschüler*innen in Form einer Arbeitsgemeinschaft innerhalb eines Halbjahres bei Alexandra Gullone und Nadine Stödter-Goß ihr Zertifikat, indem sie insgesamt an sechs thematischen Modulen teilnahmen.

Demnach wurden die Lernpaten / Lernpatinnen in folgenden Bereichen geschult:

  • Lernen und Begabung,

  • Motivation schaffen und halten,

  • Möglichkeiten der Themenfindung,

  • Recherchetechniken und Informationsgewinnung,

  • Von der Idee zur Expertenarbeit

  • Strategien des selbstsicheren Auftretens.

(Erfahrungsberichte der Teilnehmer*innen finden Sie hier)

Mit der Absolvierung des didaktischen Zertifikatskurses werden die frisch Ausgebildeten in diesem Halbjahr als Lernpaten/Lernpatin im Rahmen des neu etablierten Förderangebotes „Kids-Uni“ eingesetzt. Dabei bekommen neun begabte Schüler*innen der Jahrgangsstufe 7 die Möglichkeit, innerhalb des kommenden Halbjahres zu einer selbst gewählten Frage eine Expertenarbeit zu verfassen und mit Hilfe des/der Lernpaten*in einen Vortrag für ein breites Publikum der Schulgemeinde vorzubereiten und zu präsentieren.

Herzlichen Glückwunsch an die Absolventen*innen.

Feb
07

Lebensmittelpakete für Afghanistan

An unserer Schule startet wieder eine Hilfsaktion, die jeder unterstützen kann ...

Jan
26

Ablauf der Anmeldung für die neue Jahrgangsstufe 5

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,

liebe Schülerinnen und Schüler,

 

es folgen wichtige Hinweise zum Anmeldevorgang für die zukünftige Jahrgangsstufe 5 im Schuljahr 2022/2023:

 

Der Anmeldezeitraum ist 14.02. - 25.02.2022.

Wichtige Informationen bezüglich der Anmeldung finden Sie hier.

 

Durch Klicken auf Hier können Sie das Anmeldeformular herunterladen.

Durch Klicken auf Hier können Sie das Formular zu Musik Plus herunterladen.

 

Sollten Sie noch Fragen haben, kontaktieren Sie gerne unser Sekretariat (02732-55510) oder mailen Sie an t.bruecher@gymnasium-kreuztal.de.

 

Wir freuen uns darauf, Sie und Ihr Kind am Städtischen Gymnasium Kreuztal begrüßen zu dürfen!

 

Mit freundlichen Grüßen

Tanja Brücher

- Erprobungsstufenkoordination -

Jan
25

Herzlich willkommen am SGK - eine erste Übersicht für euch, liebe Viertklässler:innen, und eure Eltern

Herzlich willkommen am SGK, liebe Viertklässler:innen,

durch Klicken auf hier gelangt ihr zu der ersten Übersicht für euch.

Wir hoffen, euch und eure Eltern bald kennenzulernen.
Viele Grüße aus dem SGK

Jan
17

Eigene Werbespots und Werbeanzeigen der 7b

Nachdem die SchülerInnen der 7b im Deutschunterricht zunächst Sachwissen zum Thema Werbung erworben  und Werbeanzeigen und Werbespots analysiert hatten, setzten sie dieses Wissen produktiv bei der Erstellung eigener Spots und Anzeigen um.

Jan
13

Digitaler Tag der offenen Tür am SGK

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte der Schülerinnen und Schüler in den 4. Klassen,

liebe Freunde des SGK,

wir bedauern es sehr, dass wir uns aufgrund der aktuellen Entwicklung dazu entschließen mussten, auf eine Präsenzveranstaltung am 15.01.2022 anlässlich unseres "Tages der offenen Tür am SGK" zu verzichten.


Dennoch haben wir etwas für Sie vorbereitet:


Schauen Sie mit Ihren Kindern unbedingt in den nächsten Tagen hier auf unserer Homepage vorbei. Dort finden Sie eine Schaltfläche, die Sie zum "Digitalen Tag der offenen Tür am SGK" weiterleitet.
Auch zur Möglichkeit persönlicher Beratung hinsichtlich einer möglichen Anmeldung Ihres Kindes am SGK finden Sie auf unserer Homepage bald weitergehende Informationen.


Beste Grüße aus dem SGK

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